ISS MIR RIM SSI

Lennard Fellner (AT), Dominik Pichler (AT), Immanuel Fröhlich (AT), Dominik Pichler, Lennard Fellner, Immanuel Fröhlich (AT)

Die aktuelle Kriegssituation Russland-Ukraine, die Hilflosigkeit der EU und der NATO, ja, der Weltenbürger überhaupt gegenüber diesem aggressiven Vorgehen veranlasste die drei Burschen, die heurige Einreichung zum u19-Wettbewerb rund um dieses Thema zu erstellen.

Da aktuell auch das Thema Weltraum für die Gruppe interessant ist, entstand eine Idee: Putin soll in eine Rakete gestopft werden und auf Nichtmehrwiedersehen ins All verfrachtet werden. Aber die Moral der Erwachsenen, dass man Gewalt nicht mit Gewalt begegnen kann und darf, ist für die Kinder nur sehr schwer zu begreifen. Einfache Lösungen wären simpel, aber was wären die Folgen dieser einfachen Lösungen? Wir dürfen Putin jedenfalls nicht ins All verfrachten, diese Reaktion müsste muss aus seinen eigenen Reihen kommen. Putin müsste durch seine eigenen Landsleute so verwirrt werden, dass er sich – wie im Märchen von des Kaisers neuen Kleidern –, geblendet vom Jubel und der Zustimmung seines eigenen Volkes, auf den Weg zur Rakete begibt, um in das ihm vermeintlich gehörende All zu reisen. Und wie der Rattenfänger von Hameln die Ratten verführt, so verführt das russische Volk Putin zu diesem Gang, indem es ihm ohne Unterlass zujubelt und ihn mit Schmeicheleien füttert. Mit Fanfaren und Pauken wird Putin auf weißem Teppich in die MIR geleitet. Der militärische Stab aus dem Kreml ist sein Geleit; die Pummerin läutet, und die Pauken werden akustisch auf 650 Dezibel hochgefahren. Putin ist zufrieden. Wie der Rattenfänger marschiert er in die ISS-MIR, begleitet von Panzern, Raketen und Sirenen; und wie in der Geschichte von des Kaisers neuen Kleidern betrachtet er sein Geleit und den Glanz der ISS-MIR. Putin ist drinnen! 9-8-7-6-5-4-3-2-1-0 Start. Der Krieg ist aus!

 

The current war between Russia and Ukraine, and the helplessness of the EU, NATO and, indeed, of all citizens of the world in the face of this act of aggression have prompted these three boys to make this situation the focal point of their entry for this year’s u19 competition.

As the subject of outer space is also of great interest for the group, they came up with an idea: Putin should be stuffed into a rocket and shipped off into space, never to be seen again. But the moral principle of adults that violence should not be met with violence is very difficult for the kids to understand. Simple solutions would be just that: simple, but what would the consequences of these simple solutions be? In any case, we are not allowed to blast Putin out into space—this would have to be left up to people in his own country. Putin’s compatriots would have to confuse him to the point that he—like in the tale of the emperor with no clothes—is blinded by jubilation and praise from his own people and would board the rocket in order to travel out into outer space, which in his mind belongs to him. And just as the Pied Piper of Hamelin led the rats astray, the Russian people lure Putin to embark on this space journey by incessantly praising him and showering him with flattery. With fanfares and timpani, Putin is ushered across a white carpet into the Mir space station. The military staff from the Kremlin is his escort; bells ring and volume of the timpani is ramped up to 650 decibels. Putin is satisfied. Like the Pied Piper, he marches into the Mir space station, accompanied by tanks, rockets, and sirens, and like in the story of the emperor’s new clothes, he only has eyes for his escort and the splendor of the Mir. Putin is inside! 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, and take-off! The war is over!

Dominik Pichler (*2009) interessiert sich für Autos und die Raumstation ISS. Er verbringt sehr viel Zeit mit Trampolinspringen und stellt gerne Hallenrekorde auf. Lennard Fellner (*2010) trainiert in seiner Freizeit sehr gerne und ist ein begeisterter Gitarrenspieler und Katzenfreund. Immanuel Fröhlich (*2010) liest in jeder freien Minute Disney-Comics und beschäftigt sich zu Hause gerne mit historischen Ereignissen und Naturwissenschaften. Alle drei Burschen besuchen die 1. Klasse der Integrativen Lernwerkstatt Brigittenau.

Dominik Pichler (*2009) is interested in cars and the International Space Station (ISS). He spends a lot of time jumping on the trampoline and enjoys setting indoor records. Lennard Fellner (*2010) enjoys exercising in his free time, is an avid guitar player, and loves cats. Immanuel Fröhlich (*2010) spends every free minute reading Disney comics and enjoys reading about historical events and science. All three boys attend the first grade of the Integrative Lernwerkstatt Brigittenau.