YES, WE CAN!

Sonderschule Waidhofen an der Ybbs

Teilbereich: „Mediale Vernetzung“
In einem ersten Experiment wollten wir überprüfen, wie gut die Welt vernetzt ist. Ziel war es, Menschen zu erreichen, die aufgrund ihres Prominentenstatus unerreichbar zu sein scheinen. Wir haben daher Namen von berühmten Menschen gesammelt und diese per Mail kontaktiert. Die Kontaktdaten der Prominenten wurden im Internet gesammelt, und schon konnten die E-Mails verschickt werden. Wir haben darum gebeten, uns eine Antwort – im besten Fall in Form einer Videobotschaft – zukommen zu lassen, um diese in unser Projektvideo aufnehmen zu können.

 

Teilbereich: „Digitale Darstellung von Statements in der Öffentlichkeit“
Ziel des zweiten Teils unseres Projekts war, öffentlichkeitswirksam Statements zu verteilen. Dazu haben wir uns in einem ersten Schritt überlegt, welche Sprüche unser Ziel erfüllen könnten, und weiters, wie wir diese darstellen könnten, damit sie auch wahrgenommen werden. Wir hatten die Idee, uns – ein schwarzes großes Leintuch haltend – zu fotografieren und nachträglich mit unseren iPads ein Statement einzufügen. Wir beschlossen, diese Bilder mittels Beamer an Wände in der Innenstadt zu projizieren.

 

Teilbereich: „Mediale Vernetzung“
In einem ersten Experiment wollten wir überprüfen, wie gut die Welt vernetzt ist. Ziel war es, Menschen zu erreichen, die aufgrund ihres Prominentenstatus unerreichbar zu sein scheinen. Wir haben daher Namen von berühmten Menschen gesammelt und diese per Mail kontaktiert. Die Kontaktdaten der Prominenten wurden im Internet gesammelt, und schon konnten die E-Mails verschickt werden. Wir haben darum gebeten, uns eine Antwort – im besten Fall in Form einer Videobotschaft – zukommen zu lassen, um diese in unser Projektvideo aufnehmen zu können.

 

Teilbereich: „Digitale Darstellung von Statements in der Öffentlichkeit“
Ziel des zweiten Teils unseres Projekts war, öffentlichkeitswirksam Statements zu verteilen. Dazu haben wir uns in einem ersten Schritt überlegt, welche Sprüche unser Ziel erfüllen könnten, und weiters, wie wir diese darstellen könnten, damit sie auch wahrgenommen werden. Wir hatten die Idee, uns – ein schwarzes großes Leintuch haltend – zu fotografieren und nachträglich mit unseren iPads ein Statement einzufügen. Wir beschlossen, diese Bilder mittels Beamer an Wände in der Innenstadt zu projizieren.

 

Schule: Allgemeinen Sonderschule Waidhofen an der Ybbs,
Schulgruppe: Klasse ASO1
Lehrer*innen: Gregor Herber, Sarah Lehner und Pascal Gruber

Wir sind die Klasse „ASO 1“ der allgemeinen Sonderschule Waidhofen an der Ybbs. Unsere Klasse bzw. unser Team (so bezeichnen wir uns lieber) besteht aus acht Schüler*innen, einer Lehrerin und zwei Unterrichtsbegleitern. Wir sind sehr aktiv und immer offen für ein neues Abenteuer. Ausflüge wie eine einwöchige Klassenfahrt im letzten Jahr nach Berlin und gemeinsame Projekte lassen uns zusammenwachsen. Wir lieben es, gemeinsame Erlebnisse zu sammeln, hinaus in die Welt zu gehen und diese mitzugestalten.

Gregor Herber, Abitur Dr. P. Rahn und Partnerschule Leipzig, staatlich anerkannter Erzieher, heilpädagogische Zusatzqualifikation. Dipl. Päd. Sarah Lehner, Matura Gymnasium Seitenstetten, Sonderschullehrerausbildung (PÄDAK des Bundes Linz), Zusatzausbildung für das Lehramt für verhaltensauffällige SchülerInnen, seit 2013 BEd, Gutachterin, Klassenlehrerin am SPZ Waidhofen / Ybbs; Pascal Gruber, Matura am BORG Scheibbs, Kolleg für Sozialpädagogik in St. Pölten, Freischaffender bildender Künstler.

Wir sind die Klasse „ASO 1“ der allgemeinen Sonderschule Waidhofen an der Ybbs. Unsere Klasse bzw. unser Team (so bezeichnen wir uns lieber) besteht aus acht Schüler*innen, einer Lehrerin und zwei Unterrichtsbegleitern. Wir sind sehr aktiv und immer offen für ein neues Abenteuer. Ausflüge wie eine einwöchige Klassenfahrt im letzten Jahr nach Berlin und gemeinsame Projekte lassen uns zusammenwachsen. Wir lieben es, gemeinsame Erlebnisse zu sammeln, hinaus in die Welt zu gehen und diese mitzugestalten.

Gregor Herber, Abitur Dr. P. Rahn und Partnerschule Leipzig, staatlich anerkannter Erzieher, heilpädagogische Zusatzqualifikation. Dipl. Päd. Sarah Lehner, Matura Gymnasium Seitenstetten, Sonderschullehrerausbildung (PÄDAK des Bundes Linz), Zusatzausbildung für das Lehramt für verhaltensauffällige SchülerInnen, seit 2013 BEd, Gutachterin, Klassenlehrerin am SPZ Waidhofen / Ybbs; Pascal Gruber, Matura am BORG Scheibbs, Kolleg für Sozialpädagogik in St. Pölten, Freischaffender bildender Künstler.